從學生到老闆：香港大學創業家的成功之路

從學生到老闆：香港大學創業家的成功之路

一、引言

在香港這座充滿活力與競爭的國際都會，創業精神猶如一股奔騰不息的暗流，驅動著城市的創新與發展。作為亞洲頂尖學府，香港大學（The University of Hong Kong）不僅是學術研究的殿堂，更是孕育未來企業家的搖籃。這所被廣泛認為是「」的學府，透過其獨特的教育理念、豐富的資源網絡與前瞻性的支持系統，積極扮演著催化劑的角色，將課堂上的知識轉化為市場上的解決方案。從學生蛻變為老闆，這條道路並非坦途，它要求年輕人具備超越課本的素質：包括敢於冒險的創新思維、解決複雜問題的韌性、洞察市場需求的敏銳度，以及將理想轉化為可行商業模式的執行力。香港大學透過課程設計、創業孵化計劃、導師網絡及資金支援，系統性地培養這些素質，為有志成為「」的學子鋪設了一條從校園實驗室通往商業世界的橋樑。本文將透過三個不同領域的案例，深入探討港大學子如何利用這座學術堡壘的養分，開創屬於自己的事業版圖。

二、案例一：科技創新創業

在香港大學工程學院修讀計算機科學的陳逸朗，便是科技創業的典型代表。在校期間，他敏銳地觀察到本地中小型餐飲業者在數位轉型過程中的困境——許多傳統食肆仍依賴人手接單、記帳，效率低下且容易出錯。於是，他與幾位同學共同開發了一款名為「EatsPro」的智能餐飲管理系統。這不僅是一個點餐應用程式，更是一個整合了庫存管理、員工排班、數據分析及線上支付的一站式SaaS（軟體即服務）平台。

陳逸朗的成功，很大程度上歸功於他善用了香港大學提供的豐厚資源。在技術創新層面，他選修了「創新與創業」課程，並在課程專案中初步驗證了EatsPro的商業概念。其後，他進駐港大技術轉移處（TTO）旗下的「iDendron」創業孵化器。這裡不僅提供了免費的辦公空間和種子資金，更重要的是連接了一個強大的導師網絡。透過TTO的引薦，他獲得了與資深軟體架構師及天使投資人交流的機會，使技術方案從學生的「作業級別」提升至符合市場需求的「企業級別」。此外，港大與科學園及數碼港的緊密合作，也為他的團隊提供了接觸潛在客戶與合作夥伴的寶貴渠道。

然而，創業之路充滿挑戰。最大的困難在於說服習慣傳統運作模式的餐飲業者接受新科技。初期推廣時，團隊遭遇了無數次的拒絕。為克服此障礙，陳逸朗利用港大商學院同學的專長，進行了深入的市場調研，並調整策略，推出「三個月免費試用期」及提供一對一的技術培訓支援。同時，他們參與了由香港大學創業中心主辦的創業比賽，並獲得獎項，這不僅帶來了額外資金，更為品牌贏得了媒體曝光與公信力。根據香港投資推廣署的數據，香港的初創企業數量在過去五年持續增長，其中科技領域佔比最大。陳逸朗的EatsPro正是在這樣的生態中，從一個校園點子，成長為服務超過兩百家本地餐廳的科技新創，完美詮釋了港大如何培養出具備技術實力與商業頭腦的「entrepreneur」。

三、案例二：社會企業創業

來自香港大學社會科學學院、主修社會學與公共行政的張芷晴，則選擇了一條將理想主義與務實商業相結合的道路。她的創業靈感源於一次在深水埗的社區服務經歷，她發現社區內有大量具備精湛手藝的退休長者與新移民婦女，他們擁有時間與技能，卻缺乏穩定的收入來源與社會連結。同時，市場上對高品質、具人情味的手工製品存在需求。於是，她創立了社會企業「織緣社」，一個以社區為本的手工藝品品牌與銷售平台。

張芷晴充分利用了香港大學在社會科學領域的資源與網絡來推動事業發展。她修讀的「社會創新與企業」課程，為她提供了社會企業的理論框架與國際案例。透過港大社會科學學院的社區合作項目，她與多個非政府組織（NGO）及社區中心建立了穩固的合作關係，這些成為了「織緣社」最初的人才庫與生產基地。更重要的是，港大的人文關懷精神與廣泛的校友網絡，為她帶來了第一批忠實客戶與企業合作夥伴（如企業社會責任CSR訂單）。

作為社會企業的創辦人，張芷晴面臨的核心挑戰在於如何平衡商業目標與社會責任。她必須確保產品有市場競爭力以維持營運，同時又要堅守「賦能社區弱勢群體」的創立初衷。她的解決方案是採用「混合價值」模型：

• 商業方面：聘請港大設計學院的學生擔任兼職設計師，將傳統編織、刺繡技藝與現代美學結合，開發出符合都市消費者品味的產品，如環保袋、手機殼、家居裝飾品等。
• 社會方面：確保製作工藝者獲得高於市場平均的時薪，並將部分利潤重新投入社區工作坊，用於技能培訓與心理健康支持活動。

她亦積極參與由香港大學支持的「社會企業挑戰賽」，並獲得啟動資金。根據香港社會服務聯會的資料，香港的社會企業數量已超過700家，涵蓋多個服務領域。「織緣社」的成功，展示了港大這所「best university in hong kong」如何培養出心懷社會、腳踏實地的創業家，他們不僅創造經濟價值，更致力於解決社會問題，提升社區福祉。

四、案例三：文化創意產業創業

在香港大學建築學院修讀藝術史的李昊，則將他對中國傳統美學的熱愛與現代商業模式結合，創立了融合古今的時尚生活品牌「墨白」。李昊發現，許多國際品牌雖運用中國元素，但往往流於表面符號，未能深入詮釋文化內涵。他決心創立一個品牌，從哲學、工藝到美學，深度挖掘並現代化演繹東方文化，特別是宋代極簡美學與文人精神。

香港大學為李昊的創意創業提供了不可或缺的資源與平台。建築學院及美術博物館豐富的藝術藏品與講座，成為他汲取靈感的寶庫。他積極參與文學院與建築學院合辦的「城市與文化」工作坊，從跨學科交流中深化對文化符號轉譯的理解。關鍵的推動力來自港大的「創意創業計劃」，該計劃為藝術與設計領域的學生提供專項輔導、工作空間及參加國際設計展的資助。透過這個平台，李昊的作品得以在「香港國際設計展」上亮相，並獲得了第一批買手和媒體的關注。

「墨白」品牌的核心在於將傳統文化與現代設計無縫結合。李昊的實踐體現在多個層面：

• 產品設計：以宋代瓷器釉色與山水畫意境為靈感，運用在服裝剪裁與家居用品配色上。他與港大同學合作，利用數位化工具重新繪製傳統紋樣，並應用於絲綢面料。
• 工藝傳承：品牌與廣東地區的非遺工藝大師合作，將香雲紗染整、刺繡等傳統技藝融入現代產品線，既保留了手工溫度，又提升了產品附加值。
• 敘事營銷：李昊利用在港大訓練的學術研究能力，為每一系列產品撰寫深入的文化背景故事，透過社交媒體與線下展覽，建立品牌深厚的文化底蘊，吸引了一批追求精神消費的年輕族群。

面對全球化市場的競爭，李昊透過港大的國際交換生網絡，將產品推廣至東京、倫敦等地的概念店。他的故事證明，香港大學不僅培養工程師和社會學家，同樣能孕育出深刻理解文化、並能將其創新轉化為商業成功的文化「entrepreneur」。

五、共同的成功要素

縱觀上述三個來自科技、社會企業及文化創意領域的成功案例，儘管其專業背景與創業項目迥異，但他們身上閃耀著一些共通的成功要素，而這些要素正是香港大學教育體系所著力培養的。

作為香港首屈一指的「best university in hong kong」，港大提供的遠不止專業知識。它營造的是一個支持探索、容忍失敗、連接現實的生態系統。在這裡，未來的「entrepreneur」們被鼓勵跳出舒適圈，將奇思妙想與社會需求對接，並在一個相對安全的環境中試錯與成長。這種將學術嚴謹性與創業實踐性相結合的教育模式，是港大畢業生能在多樣化創業賽道中脫穎而出的關鍵。

六、展望未來

陳逸朗、張芷晴、李昊的故事，只是香港大學創業生態中眾多成功案例的縮影。他們的經歷向所有在校學子傳遞了一個強有力的信號：創業夢想並非遙不可及，只要具備清晰的洞察、堅定的行動，並善用母校所提供的廣闊平台與支持，從課室走向市場的跨越完全可以實現。香港大學作為知識創新的源頭，其角色正從傳統的「人才培養者」擴展為「創業生態的共建者」。

展望未來，隨著粵港澳大灣區建設的深入推進，以及香港致力於發展成為國際創新科技中心的藍圖展開，香港大學在創業教育和支持方面將迎來更廣闊的發展空間。預計大學將進一步深化與大灣區內產業、研發機構及投資基金的合作，為學生創業者提供跨地域的市場與資源。同時，課程設置將更強調人工智能、綠色科技、生物科技等前沿領域與創業的結合，並加強知識產權保護與商業化方面的指導。

對於每一位懷抱創業火種的港大學子而言，現在正是一個充滿機遇的時代。香港大學這片沃土，已經準備好為更多勇敢的夢想家提供養分。無論你的興趣在於尖端科技、社會公益還是文化復興，這裡都有資源、導師與同伴，助你將點子孵化成事業，真正踏上從學生到老闆的蛻變之路，成為引領未來的傑出「entrepreneur」。

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