提升孩子語言能力：在家也能做的遊戲與活動

一、語言發展各階段的重點

孩子的語言發展是一個循序漸進的過程，每個階段都有其獨特的特點和重點。了解這些階段，可以幫助家長更好地支持孩子的語言成長。

1. 嬰兒期：咿呀學語、模仿聲音

嬰兒期（0-1歲）是語言發展的基礎階段。此時，孩子開始通過咿呀學語和模仿聲音來探索語言。家長可以通過以下方式促進孩子的語言發展：

• 多與孩子對話，即使他們還不會說話，也要回應他們的咿呀聲。
• 模仿孩子的聲音，讓他們感受到互動的樂趣。
• 使用簡單的詞語和句子，例如「媽媽」、「爸爸」等。

根據香港衛生署的數據，約有15%的嬰兒會出現輕微的發音問題，這通常是暫時的，家長無需過度擔心。但如果問題持續，建議尋求專業的兒童言語治療師協助。

2. 幼兒期：詞彙爆炸期、簡單句子

幼兒期（1-3歲）是詞彙爆炸期，孩子開始掌握更多的詞彙並組成簡單句子。家長可以：

• 鼓勵孩子表達需求，例如「我要喝水」。
• 通過繪本和玩具擴展孩子的詞彙量。
• 避免使用「寶寶語」，而是用正確的詞彙和句子與孩子交流。

若孩子在此階段出現明顯的發音問題或語言遲緩，應及早介入。香港的兒童言語治療服務可以提供專業的評估和訓練。

3. 學齡前期：複雜句子、敘事能力

學齡前期（3-6歲）的孩子開始使用複雜句子並發展敘事能力。家長可以：

• 鼓勵孩子講述一天中發生的事情。
• 通過故事書和角色扮演遊戲提升孩子的敘事能力。
• 引導孩子使用連接詞，例如「因為」、「所以」等。

對於有聽力障礙的孩子，助聽器可以幫助他們更好地接收語言信息，從而促進語言發展。

二、在家就能做的語言遊戲

語言遊戲是提升孩子語言能力的有效方式，以下針對不同年齡段的孩子提供具體的遊戲建議。

1. 嬰兒期：

嬰兒期的語言遊戲應以簡單、互動為主：

• 模仿聲音遊戲：家長可以模仿動物的叫聲或環境的聲音，讓孩子模仿。
• 指認身體部位：例如「這是鼻子」、「這是眼睛」，幫助孩子學習詞彙。
• 唱歌與童謠：節奏感強的童謠可以吸引孩子的注意力，並促進語言發展。

2. 幼兒期：

幼兒期的遊戲可以更具創造性：

• 角色扮演遊戲：例如扮演醫生和病人，讓孩子在遊戲中學習新的詞彙和句子。
• 講故事與聽故事：家長可以講述簡單的故事，並鼓勵孩子重複或補充情節。
• 看圖說話：使用圖片或繪本，讓孩子描述看到的內容。

3. 學齡前期：

學齡前期的遊戲可以更複雜：

• 詞彙聯想遊戲：例如「蘋果」可以聯想到「紅色」、「水果」等。
• 故事接龍：家長和孩子輪流講述故事的一部分，培養孩子的敘事能力。
• 猜謎語：通過簡單的謎語讓孩子學習新的詞彙和概念。

三、親子共讀的重要性

親子共讀不僅能提升孩子的語言能力，還能增進親子關係。以下是具體的建議：

1. 選擇適合孩子年齡的書籍

根據孩子的年齡和興趣選擇書籍：

• 嬰兒期：選擇色彩鮮艷、圖案簡單的布書或硬頁書。
• 幼兒期：選擇有簡單情節和重複句子的繪本。
• 學齡前期：選擇故事性強、詞彙豐富的書籍。

2. 閱讀技巧：提問、討論、角色扮演

閱讀時可以：

• 提問：例如「你覺得接下來會發生什麼？」
• 討論：與孩子討論故事中的角色和情節。
• 角色扮演：讓孩子扮演故事中的角色，加深理解。

3. 創造愉快的閱讀氛圍

閱讀應該是輕鬆愉快的：

• 選擇固定的閱讀時間，例如睡前。
• 創造舒適的閱讀環境，例如柔和的燈光和舒適的座椅。
• 讓孩子自主選擇感興趣的書籍。

四、生活中的語言學習機會

語言學習不僅限於遊戲和閱讀，日常生活中也有許多機會：

1. 購物時的對話

購物時可以：

• 讓孩子幫忙尋找商品，並描述其特徵。
• 討論商品的用途和價格。

2. 煮飯時的講解

煮飯時可以：

• 讓孩子參與簡單的烹飪步驟，並描述過程。
• 討論食材的名稱和味道。

3. 旅行時的見聞分享

旅行時可以：

• 鼓勵孩子描述看到的風景和經歷。
• 討論旅行的計劃和感受。

五、注意事項

在促進孩子語言發展的過程中，家長需要注意以下幾點：

1. 保持耐心與鼓勵

語言發展是一個長期的過程，家長應保持耐心，並多給予孩子鼓勵。

2. 尊重孩子的個別差異

每個孩子的語言發展速度不同，家長應尊重孩子的個別差異，避免比較。

3. 避免過度要求

過度要求可能會讓孩子感到壓力，反而影響語言發展。家長應根據孩子的能力設定合理的目標。

若孩子出現嚴重的兒童發音問題或語言遲緩，建議尋求專業的兒童言語治療師協助。對於有聽力障礙的孩子，助聽器可以幫助他們更好地接收語言信息，從而促進語言發展。

教育 學習 孩子的專注力

3