
三年前那個忐忑的升中季節,我在眾多學校中注意到救世軍卜維廉中學。當時吸引我的不僅是學校優越的地理位置與完善的設施,更是它在開放日中展現的獨特教育理念。作為一所由救世軍創辦的學校,始終秉持「悉心的培育,全人的發展」的宗旨,這種注重學生全面成長的教育方針,與我和家人的期望不謀而合。
剛踏入校園時,我還是個羞澀內向的學生,對中學生活既期待又不安。然而在卜維廉中學的三年時光裡,我經歷了令人驚喜的轉變。記得中一時參加學校的英語話劇比賽,在老師的鼓勵下,我從原本躲在幕後的道具組,逐漸成長為能夠在台上自信演出的主角。這種轉變不僅體現在課堂表現上,更深刻地影響了我的性格發展。現在的我,能夠在全校師生面前主持週會,也能在社區服務中主動與長者交流,這些都是當初那個怯生生的自己難以想像的。
在救世軍卜維廉中學的每一天,我都能感受到校園中流淌的溫暖氛圍。從早晨校工親切的問候,到午休時老師與學生在走廊上的輕鬆交談,處處都讓人感受到這個校園不僅是求學的場所,更是一個充滿人情味的大家庭。特別讓我感動的是,學校始終保持著救世軍服務社會的精神,每年組織超過50場社區服務活動,讓學生在學習之餘,也能培養關懷社會的情操。
在救世軍卜維廉中學,教師團隊的專業與熱忱是營造優良學習氛圍的關鍵。我們的教師不僅擁有豐富的教學經驗,更難得的是他們總是願意花額外時間關心每個學生的學習狀況。以數學科為例,老師會根據我們的學習進度,設計分層練習題目,確保每個學生都能在適合自己的程度上進步。根據學校2022-2023年度的統計,超過85%的學生認為教師的教學方法能有效提升學習興趣。
同學間的互動與合作也是學習過程中不可或缺的部分。在卜維廉中學,小組學習是常態化的教學模式。我們經常需要與不同背景、不同能力的同學組隊完成專題研習。這種模式不僅鍛煉了我們的協作能力,更讓我們學會欣賞他人的長處。記得在中三的科學專題中,我們小組需要設計一個環保過濾裝置,當時組員各自發揮所長:有的負責資料搜集,有的擅長模型製作,而我則負責成果展示。最終我們的作品不僅獲得老師的高度評價,更在全校科技展中展出。
如何在學校找到學習的樂趣?我的經驗是積極參與課堂互動和善用學校的學習資源。救世軍卜維廉中學擁有完善的學習設施,包括:
這些資源讓我們能夠在課堂之外,繼續探索知識的奧秘。我特別喜歡在午休時間到圖書館,那裡不僅有舒適的閱讀環境,還有學科老師輪值提供課業輔導。
在救世軍卜維廉中學,課外活動是學生生涯中不可或缺的一部分。我個人參加了學校的辯論隊和義工服務團,這些經歷讓我獲益匪淺。辯論隊每週兩次的訓練不僅提升了我的思辨能力,更讓我學會如何有條理地表達觀點。去年,我們團隊在香港校際辯論比賽中進入八強,這對我們來說是極大的鼓舞。
透過參與課外活動,我學到了許多課堂上無法傳授的知識與技能。在義工服務團中,我組織過多次社區服務活動,從策划到執行都需要細心籌備。這些經驗讓我學會了:
| 技能類型 | 具體收穫 |
|---|---|
| 領導能力 | 學習分配任務、協調團隊合作 |
| 溝通技巧 | 與不同年齡層的服務對象交流 |
| 活動策划 | 從概念到執行的完整流程 |
| 時間管理 | 平衡學業與服務活動 |
平衡學業與課外活動確實是個挑戰,但在卜維廉中學,老師們總是給予我們充分的支持。學校設有「學習規劃輔導」制度,每位學生都可以與班主任討論自己的時間分配計劃。我個人的經驗是制定每週時間表,將學習、活動和休息時間明確規劃,並堅持執行。這樣的方法讓我在保持學業成績的同時,也能充分享受課外活動的樂趣。
救世軍卜維廉中學最令人感動的,是師生之間深厚的情誼。老師對學生的關心不僅限於學業,更延伸至生活的各個層面。記得中二時,我因家庭變故而情緒低落,班主任察覺後主動約談,並轉介學校的輔導老師跟進。在那段困難時期,老師們的耐心開導和同學們的溫暖陪伴,幫助我順利度過了難關。學校的輔導組數據顯示,每年處理的學生個案中,有超過90%的學生表示輔導對他們有正面幫助。
同學之間的友誼與互助是校園生活中最珍貴的財富。在卜維廉中學,我們有著各種形式的互助小組,例如「學長計劃」讓高年級學生輔導低年級學弟妹,「學習夥伴制度」則鼓勵同級同學互相幫助。我曾經在數學科遇到困難,正是透過學習夥伴的耐心講解,才克服了學習障礙。這種互助精神不僅體現在學業上,更滲透在日常生活的點滴中。
在學校找到歸屬感的方法有很多,我的建議是積極參與校園活動和建立真誠的友誼。救世軍卜維廉中學每年舉辦多項傳統活動,如:
透過參與這些活動,我結交了來自不同年級的朋友,建立了深厚的歸屬感。學校就像我的第二個家,每個人都能在這裡找到自己的位置。
在救世軍卜維廉中學的培育下,我對未來有了清晰的規劃。學校的升學輔導組為我們提供了全面的支援,包括職業性向測試、大學選科指導和面試技巧培訓。根據學校最新的統計,去年畢業生中超過95%成功升讀大學或專上學院,這個數字充分說明了學校在升學輔導方面的成效。我計劃追隨對生物科的興趣,未來希望能夠進入醫學院深造,成為一名醫生服務社會。
我對未來的展望不僅限於個人成就,更希望能將在卜維廉中學學到的服務精神發揚光大。學校教導我們「非以役人,乃役於人」的道理,這種服務他人的價值觀將永遠指引我的人生方向。我的短期目標是在文憑試中取得佳績,長期則希望能夠參與國際醫療服務,為偏遠地區的醫療資源貢獻力量。
想對學弟妹說的話:珍惜在救世軍卜維廉中學的每一天,這裡不僅是求學的地方,更是塑造品格、實現夢想的搖籃。不要害怕嘗試新事物,無論是課業上的挑戰還是課外活動的機會,都要勇敢面對。記得善用學校提供的各種資源,主動向老師請教,與同學互助合作。在這裡的每一份努力,都將成為未來成功的基石。卜維廉中學給予我們的不仅是知識,更是面對人生的智慧與勇氣。
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